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          少儿启蒙进阶新FUN法

           

          定位

          听说读写/能力提升

          课程简介

          从听说启蒙到读写进阶

          培养孩子英语学习开拓国际视野

          提升英语学习能力

          哈佛趣学一级别 哈佛趣学二级别 哈佛趣学三级别 哈佛趣学四级别
          学习目标

          启蒙学习:建立英语学习兴趣

          单词认知:能听音会意,单词图文匹配

          句型认知:跟读句子,模仿语音语调

          篇章理解:根据语境准确理解故事内容

          英文儿歌:能跟着旋律演唱

          分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。

          双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。

          听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。

          哈佛趣学一级别教材

          Fun English
          class book1 上册

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          学习目标

          单词认知:单词图文匹配,见词/图能说/p>

          句型认知:跟读句子,模仿语音语调

          篇章理解:根据语境准确理解故事内容

          英文儿歌:能跟着旋律演唱

          口语表达:能进行简单的日常英文对话

          分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。

          双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。

          听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。

          哈佛趣学二级别教材

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          class book2 上册

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          Flashcards 2 下册

          学习目标

          单词认知:见词/图能说,听词能写

          句型认知:跟读句子,模仿语音语调

          篇章理解:根据语境准确理解故事内容
          能朗读和背诵课文对话

          英文儿歌:能跟着旋律演唱

          口语表达:能进行简单的日常英文对话并能进行小演讲

          分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。

          双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。

          听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。

          哈佛趣学三级别教材

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          class book3 上册

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          学习目标

          单词认知:见词/图能说
          听词能写,简单词汇辨析

          句型认知:跟读句子,模仿语音语调;
          认知并列句,现在进行时 等语言现象

          篇章理解:根据语境准确理解故事内容
          能朗读和背诵课文对话

          英文儿歌:能跟着旋律演唱

          口语表达:能进行简单的日常英文对话
          并能进行小演讲

          分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。

          双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。

          听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。

          哈佛趣学四级别教材

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          class book4 上册

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          Flashcards 4 下册

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